♪明るい雰囲気の中、和やかな時間でした。 ５才組の子ども一人一人が元気に取り組ん でいるのが印象的でした。 娘も自分が言う ことがある時はきちんと「ハイッ」と手をあ げしっかりしてきたなと思いました。音に名 前がある事、今まで知らなかった美しい曲 が歌えるようになる事誇らしげな様子で いつも話してくれます。自分で数えようと 思っても中々難しいのでとても良い 機会を頂いたことを嬉しく思います。 途中、大太鼓の音にのまれて 他の楽器のリズムを叩いていましたが全身で 拍子をとって真剣でした。 つばめの歌きれいでした。 家に帰ると分からなくなったと言うので 一緒に楽譜を見て歌いました。 |
♪ 母と子で「かあさんいぬとこいぬ」の歌を 一緒に歌えたのはとてもいい時間でした。 お母さんたちに見学してもらって、子ども達 がますます生き生きとしているのが 分かりました。 ドとレの譜読みも上手になり、競うようにし て楽しそうにカードを選んでいるのが可愛い と思いました。 「夏の始めに…」と娘が歌うと 上の子達も「わぁ 懐かしい！」と言って 毎日皆で歌っています。タンタンのリズムの 譜面をよく聞いて楽しんでいました。 つばめの巣の意味が家だとわかって、 喜んで絵本をひっぱり出して「これ！」と 言っていました。 |
♪音楽が始まってからの見学 、とても楽し ませて頂きました。下の弟がやきもちなので 息子と二人で手をつないで歌うということが なかったのですが、見学の場でそれが叶ったのが 嬉しかったです。その子だけのために時間が 持てること、また、お母さんとの絆を強調す る歌も多く、この子のお母さんでよかった なと心底思える時間となりました。 何より驚いたのは合奏の時の大太鼓の 気合の入様でした。 息を止めて大きく振りかぶって、思い切り叩 いているので、最後の漣打が間に合わない のですが、普段はおとなしくて控えめな 性格ですので、あんなに大きな音を出すとは 思いませんでした。 言葉で主張できない分太鼓なり絵筆なりで 表現するタイプかなと再確認できました。 静かな中にも大きな自信を持っている子ども の姿が見えて、近くで子供をよく見て 育てられる生活団の良さを改めて 感じました。 リズムは今後少しずつ改善するとして、まず 一緒に歌う、叩く、を大切に家庭でも やっていきたいと思います。 |
♪ 毎週どんな歌を習って来たか聴くのを楽し みでしたが、こういう風に体を動かしたり 楽器を使ったりして覚えてきてるんだなと 、私自身も子供たちと一緒の気持ちで楽しく 参加させて頂きました。 私が音楽に関して無知な分、子どもも 慣れない事も多々あると思いますが 、親子で一緒に一つ 一つ覚えていけたら良いなぁと思いました。 今しか聞けない子ども達の可愛らしい 歌声を心に刻んでおきたいです。 とっても心がほっこりする時間でした。 |
| ♪子どもと一緒に音楽に合わせて体を動かす のはとても楽しく、なんだか頭もほぐれて 良かったです。 子ども達の歌声はとても元気で、みんな 歌うのが好きなんだなぁと感じました。 子ども達は歌を 覚えるのに先生の歌をしっかり聞かない と覚えられません。大人は字を読めてしまう ので、ついつい楽譜の文字を追ってしまい ます。みんなよくキクが出来ているんだなと 感心しました。 息子はつばめの事や音符の事を質問されると 隣を見たり、私の方を見たりしていました。 もう少し自信を持ってやって良いのにと 思うのですが、間違ったり、人と違うことを するのが不安なのかもしれません。 そういう点もまた成長過程で、少しずつ 改善して行くと良いなと思います。 |
| ♪まず子ども達の歌声がしっかりしていることに 驚きました。歌詞も何曲も耳で聴いて覚えている のがすごいなと思いました。 リズムは他の子に引っ張られることもあったので 家での繰り返しの練習が大事だなと感じました。 |
